“上节课这个倒可以我就献丑了这样吧，把这些哥哥姐姐们先安排好，再把这些东西处理好，我再给你们上堂课可好现在我们要做的就是分东西好不好”李齐开始带头去分东西了
这时孩子们的天性就出来了，好动但是并不乱，也不存在哄抢什么由夏老师夫妇和学生干部分配更多的是存放在夏老师这里
孩子们看重的不是糖果饮料零食而是学习用品和书籍李齐能从孩子们眼中发现绿光
这些东西对于都市里的孩子们来说是垂手可得可是不见得会十分珍惜和珍重而对于这山里的孩子来说不亚于稀世珍宝应该会更爱惜吧
“早听说过山里教育难，却不知这里到了如此地步我都想让女儿来这里感受下她才知道什么叫幸福“柳老师有感而发
李齐一听，这不是日后芒果台变形计的创意么用反差两极的环境教育孩子么
“这正是我上山的目的，亲眼目睹这里的实际情况如何读万卷书行万里路呵呵出来走走才知道这世界什么样的生话状态都有”李齐话说到一半就没说了才想起自己有点越权，或者说狗咬耗子了
“别顾忌会喊口号而不作为者众或者为一己私利者置大众利益不顾者多你所做所为，别人最多心里嘟嘟囔囔，绝对不会喧之于口因为他们有个共同的名字叫人民公仆或者说他们做同一个工作，叫做为人民服务呵呵”柳老师说出了一番让李齐瞪目结舌的话来
“看不出来啊原来柳老师挺感性的这倒走眼了嗯或者说英雄所见略同吧”李齐打了个哈哈
“你在行动而我等只会纸上谈兵你才算真正的英雄我们就只能为你呐喊助威了”柳老师认真地说
“英雄太寂寞了我不喜欢我只喜欢做自己认为对的和爱做的事真没多么伟光正“李齐淡然一笑说。小說，
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