“啊，你说的是在管理系班级队充当中锋和组织后卫的两个男孩吧？”马教授一语点破了李教练心中所想。
“正是，这两个男孩潜质异常出色，你看那爆力、那弹跳力，那度，竟然敢在2.15米的队员身边强行突破扣篮，哈哈，很多年没有看见这么好的身体素质了。而且身体的柔韧性，抗击打能力同样突出，技术全面。虽然个头普通，我看再培养一下，他们在校队的小前锋、得分后卫、组织后卫这三个位置上都可以成为绝对的主力。”李教练欣喜地说道。
“哈哈，我说小李子，难怪你目不转睛地盯着比赛，像在大姑娘群中寻找意中人似的，原来是寻到梦寐以求的好苗子啦。”王教授挪揄道。
“想当年张老师、李老师和马老师得石叶一代奇才而教育之，那是何等的意气风，叫人好生羡慕啊！哈哈，希望这两个男孩也能给我创造个奇迹。”李教练眼里闪过憧憬。
王教授和马教授岂能不了解李教练此刻的感慨和期待，得天下英才而教育之，不亦乐乎！可能是所有老师的期盼吧。
第二节比赛结束，果然如两位教授所预料的那般，体育队的李老师看着比赛分数再也笑不出来了，73：39，双方比分已经拉大到了34分。
第三节比赛，班级队仍然是区域扩大联防，而体育队则拼了，改成半场紧逼人盯人防守。双方在这一节得分都不多，可能是体力的关系，也可能是对方盯得太紧，班级队的命中率明显降低，而体育队的运气也不佳，在吴砚的有意逗引下，对方的中锋终于在吴砚突破扣篮时犯下了最后一次犯规，被罚下场。
少了一名主力中锋的体育队，只好调整阵形，原来的大前锋担任了中锋，小前锋担任了大前锋，派上了一名替补队员担任小前锋，三矮两高就不如三高两矮那么好用了，两个大个在吴砚和杜明的看防下，难以打出像样的进攻。
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