观音慈航

首页

观音慈航_最新章节第四十三章



    芳芳说:“相对于荒岛文学,海洋文学更为丰富。我们应该把自己置于大海之上,表现出我们意志的坚韧和在失败面前保持尊严的“硬汉”性格。因为大海是我们息息相通的朋友;是一个女性;是一个给人或者不愿给人以恩惠的女人,要是她干出什么鲁莽或顽皮的事儿,那是因为她由不得自己。”



    多里说:“月亮对大海有影响,和大海就像一对孪生姐妹。我们就在月夜中到海边去。要说千朵花万朵花,最美的要数月光下的海浪花,我们就在她跟前静静的欣赏吧!”



    他们来到了海滩,看海水洁静、透明。在几米深处,就可欣赏多姿多彩的海底景色。在五光十色的珊瑚丛中,白玉般的菊花珊瑚,粉红色的莲花珊瑚,朱红色的牡丹珊瑚以及淡黄色的蘑菇珊瑚各放异彩,争奇斗艳。加上各种奇形怪状,还有格外可爱的热带鱼虾和海藻等悠游生长其间,构成了一个神奇美丽的“海底花园”。



    漫天云彩笼罩在大海之上了,海岸上的椰子树在静静的听着海浪说话。太阳从西边落山了,天空中的云层暗淡了下来。滚滚的海浪一次次的打在沙滩上,泛起一层又一层的白色泡沫。大海深处变成了黑色,黑暗降临了。



    不知何时,浪花中泛起了一道道亮光,翻卷的浪头如一道道晶亮的龙须向海岸滚动。随着一声声轰鸣又消失了。



    黑暗中的海空又呈现出银白色的月光,在她的渗透下变得柔和起来了。一轮明月从乌云的缝隙中露出,金黄色的带着大大的粉红色的晕圈,悬挂在大海之上,月光下的海浪花犹如一条条银色的蛟龙在向沙滩滚动。



    多里被这壮丽的景色惊呆了,回过头再看身后高楼大厦里散发出来的璀璨灯光,好似在椰子树的掩映中同这月光交相呼应。



    多里说:“我们一起出海吧!我已经租下的机帆船叫水仙花号。”他激情的说:“我们有青春的活力和坚韧不拔的意志。我们热爱海洋,大海给了我们一个机会好认识到我们的力量,这也是我们与大海搏斗时的豪迈。”



    芳芳很兴奋的说:“大海喜怒无常、暴虐、冷漠、对人类充满敌意。然而我却钟情海洋,大海是个特殊的、与世隔绝的社会,是一座心理学与人性的实验室,它除去了一切不必要的芜杂,只剩下暴虐与美德和意志进行较量,人类的道德信念和品质在此要面临无情的考验,那些安全平稳陆地文明社会的虚伪和做作,都要在生与死的考验面前被剥去。人们在远洋航行中的疾病、死亡都将把忠诚、团结和爱来进行挑战。正好我要考验一下你们俩的情商。”



    多里自然兴高采烈,他要找一条大白鲸,那只庞大的抹香鲸是一股与人类为敌又难以征服的、邪恶的力量,而孕育白鲸的大海,也是杀机四伏,蕴藏着巨大的破坏力。我们试图要征服白鲸,也就是征服大海,尽管我们会宿命式地一步步接近恶运,终至毁灭。



    啊……,什么时候啊,



    有谁会循着这去向?



    我就要出发,



    脸上映着银色的星光。



    我就要启程,



    辞别吧!愿观音在为我慈航!”



    他们又拜了拜四面观音,还拜了妈祖,便登上船,驶出了玉带湾,航行在浩瀚的南海上了。



    海洋一如丛林,是达尔文式的世界,在那里没有“普通人的法律”,只有强者才能生存下去。可如果将弱肉强食的法则用于人类社会就会让善良的人们难以接受。可他们在茫茫的大海上航行,平静得让多里无所事事。



    多里大多时间是回想……少年时代,想那遥远的海,无奇不有……它丰富了少年的想象,大海在召唤,他就像一条船,仰卧在碧波中行进,在他身上坐着的是美丽的女孩。可他的少年没有接受启蒙教育。长辈们没有文化,又不懂教育,即使到了学校,也是中国式的灌输式的教育,数理化语文政治,到了大学,还是在听教师讲过时的知识。从来没有一位长者让学生大量的什么?他没有过柏拉图的《理想国》。当他喜欢电影和表演时,他看不到卓别林的《大独裁者》。当他喜欢军事科技时,没有第二次世界大战时炸弹的拼图。教师从来没有让学生们讲述与他们自己生活紧密相关的事情。



    他父亲给他讲的故事只有一个:侠盗杨香武身怀绝技,行走如飞,身轻似燕,而且妙手空空。他偷入皇宫,三次盗取康熙皇帝的珍宝‘白玉九龙杯’。他的母亲,曾学古人考过灰鸽“韩信走马分油:”有两个人一同去打油,用十斤的油篓往回抬.走到岔路口,两人想分开油,但只有一个三斤的葫芦和一个七斤的罐,这两个人不知道应该怎么分了.,这时韩信骑马经过,他没下马,对他们说了三句话。这两人就把油给分开了,你知道是怎么分的吗?多里分了几次都没分开。有一次瞎猫碰着死耗子,给分开了,把他妈妈乐够呛。捧着多里的脸亲了又亲,兴奋地好像多里长大了就是韩信一样。多里并没有感到激励。他多么希望学校里有那么一次,在功课将完毕的时候,教师说。“受奖牌的是谁呢?功课、作文、品行,一切都好,是多里!”大家都向我看,心里都代我欢喜。我紧张得不知如何才好。“到这里来!”教师深情地说:“多里!今天给你赏牌,并不是因为没有比你更好的人,并且并不单只因为你的才能与勤勉;这赏牌还奖励你的心情、勇气及好的品行。”说着又问同学:“不是吗?他是这样的吧?”



本章未完点击下一页继续阅读