班主任要我帮他的忙很简单，说得官方一点叫“分享经验”说得通俗一点叫“讲话”说得直接一点叫“拉仇恨”。具体操作方法就是在他所带的班上讲一下学习的经验，毕竟我也是名牌大学毕业生，对于那些以此为目标的孩子而言，刺激作用绝对是不小的，所谓一报还一报啊，我和好人把算盘打到荆老女表头上，希望他能帮忙拉仇恨，转眼班主任就把算盘打到我头上，希望我帮他拉仇恨……果然上帝为我关上了一扇门必定顺便会夹一下我的脑子吗……
我能明白班主任的用意，并且为其的良苦用心而感动，我决定还是拉仇恨吧，如果这样能增加一点一本率，给老师的工资添点花也算是我的一份心意了不是。（我有说什么吗？我又说什么吗？我什么都没有说对不对？我一定没有暴露任何事情对吧）
我发短信给郝仁报备了一下，然后被老师拉着坐到某个椅子上。“欧……米，回来了，就陪老师聊聊天吧。”你好歹让我构想一下一会儿的逃跑路线的，万一一会儿那些“学弟学妹”（这样会不会显得我装嫩？）“群起而攻之”，而我又不幸地没有逃掉，医药费您出吗？（好啦，我这是夸张啊，夸张，现在的孩子也都是“生在红旗下，长在新中国”的好青年，怎么会做出这种有失体统的事情？即使是有心，也没胆呐）我最终还是点了点头，我“敬畏老师”嘛。（不过，班主任能……算是顺利地叫出我的名字，我还是很感动的啊）
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