看着书，他们可以想象出那些从未见过的东西，看着书中的文字描写，他们就好像拥有了全世界。
所以这些小孩每个人都很爱护自己的课本，不仅仅是因为老师教导他们要尊重知识，也是因为这些书里的描写给了他们幻想的途径。拥有的东西太少，所以才会那么珍惜吧。
袁老师说完后，旁边的人都安静了，看着那些一个个笑的腼腆的小孩，心里都有点难受。
他们会爱护课本吗？会认真地去看书吗？有认真地珍惜过自己现在所拥有的的东西吗？
还是说，仍然在抱怨自己得到的不够多？
教室像是被分成了两个世界，前面是小孩们的天真无邪的笑脸，后面则是另一个成熟的世界，他们拥有的更多，仿佛也懂的更多……
下课后，袁老师又拿了一张试卷过来，挑了最后的三道题让端方来做。
“你试一下这三道题，做完了交给我。”
说完，就给程逸他们打了个眼色，让他们暂时先出来，不要待在端方旁边。
“老师，你怎么又考他啊？”汪明随口问到。
甘波也笑：“还把我们都叫出来，难道那是高中的试卷？”
袁老师也笑了，“我刚才拿了一张初三的测试卷，先给他做做，看看他都自学到哪儿了。”
听到他们说端方是个神童，袁老师也很惊讶。端方从前虽然数学成绩好，但也只是普通的初中生水平，她还从没发现过他在这方面这么有天赋。
但是没发现不代表一定没有啊，万一只是从前没有注意到呢。毕竟端方性格太腼腆，以前的那些考试试卷也都只是普通的水平，他们这种学校也没有搞过什么数学竞赛，还真不知道是不是把一个神童给埋没了。
甘波一脸无语地看着他拍马屁，很想提醒他一下，刚才是谁在那里一个劲地跟程逸叫板来着。
“赌王？”端方疑惑地问。
汪明兴致勃勃：“对啊！世界上最年轻的赌王只有22岁！程哥你才17岁，咱们有优势啊！”
“想跟我学？”周围的声音吵的程逸皱起了眉。
“对啊对啊。”汪明连忙点头。
“那你先把这小子给赢了吧。”程逸一指端方，然后就扔下三人又自己回到了床边。
他冷淡的态度并没有浇灭汪明的决心，汪明反倒觉得这是一个考验，转头拉着端方就聊了起来。
“小方你过来，来跟哥聊聊你那个牌到底是怎么算的？”
“我要去烧水了。”端方站起来往外走。
汪明跟了出去：“用得着你烧什么水啊，放着我来！”
烧完了水，端方又说要喂鸡喂狗，汪明又抢在前面帮他做了。
(8.)
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