“荆参军，不行啊！百姓纷纷骂声一片，对于我们这个义务教育政策骂声一片，他们不肯把孩子交出来让我们送去学堂啊！甚至，他们还骂我们是找借口盘剥百姓，让他们孩子骨肉分离。甚至他们说我们太不要脸了，明明是把他们的孩子拿走干活一年，结果不但不补偿，将来还要额外做事情三年，偿还这个一年的读书。明明是损失，可是还要采用更大的损失来补偿损失，这样他们想不通。”
荆谋言早就知道这种情况了，荆谋言熟悉不少农村。别以为农村就那么渴望读书，很多城市里面的电视里面都是各种农村孩子刻苦读书的例子，可是事实上这些新闻那也只是“新闻”而已。也许在很多后世城市人里面司空见惯的事情，在古代农村那简直是奇葩。
让那些半大孩子去读书，有不少短视的农村人会认为他们损失了一个劳动力，认为是让他们接受损失。哪怕无偿的去读书，他们都会认为是让他们损失，何况这次还是有偿的读书。思维不同，造成了双方的想法不同。
“荆参军，我们怎么办？有不少孩子的父母不愿意送孩子去学堂，我们怎么办？”
荆谋言直接说：“怕什么？让各地衙役去把孩子抢过来，不用客气！我告诉你们，这个入学率是我们益州将来考核的标准。如果入学率不够，那到时候别怪我在武长史面前告他们的状了。按照我们所说的，凡是不愿意送孩子读书的，给我抓几个典型，去额外给他们父母加罚劳役。”
“我想接下来，他们也就会老实了的去把孩子送去学堂读书了。”
不过还是有都督府的书吏问道：“荆参军，为什么不多解释一下呢？其实读书也是为了他们好啊！”
荆谋言苦笑说：“就目前这个情况，我解释得了吗？我早就知道，在这个大唐，绝大部分农村的父母，不会愿意去送孩子读书的。尤其是十岁以上的孩子，都是家里面的劳力了。如果他们去读书，会耽误耕种的。所以，我早就说过，必须要用官府的暴力来保障这个义务教育执行。哪怕采用暴力惩罚，那也在所不惜。百年大计教育为本，哪怕我们用暴力保障，那也是必须的。”
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