第二节课上的是语文课，不过此刻方小念偷偷的把数学书叠在语文书下面，他要趁语文课赶紧把数学作业做完，要不然，数学老师又要请他到办公室坐坐了。之前有一次他数学作业没做，老师硬是把他叫到办公室教育了两个多小时，站的他脚都麻了。要不是放学了，估计他那天就回不来了。而且，数学老师还跟他说下次如果再发现不交数学作业，直接叫家长来学校谈谈。
叫家长，这是他最怕的。从小，他父亲对他就管的非常严。每天都板着一张脸，从来没有对他笑过。方小念在外面但凡犯了一丁点的错误，他父亲就会对他严加指责。虽然他父亲很少体罚他，但是言语的惩罚却有过之而无不及。经常是一指责便无所顾忌，口无遮拦，时常伤害儿子脆弱的自尊心却不自知。方小念内向和孤僻的性格，有一部分也是源自于此。
现在想想那天的情形，方小念心里还有些后怕。
他拿出作业本，放在语文书上，将语文书移出一点点，露出数学书的一角，开始抄写题目。此刻语文老师站在讲台前，并不能看到他在下面所做的小动作。
语文老师已经开始讲课了，不过方小念现在完全没有在听讲，他只想快点把数学作业搞定，耳朵早已处于真空之中了。
他先抄题目，他抄一会藏一会，因为老师总是在讲台和过道之间来回走动。稍不留神就可能被发现，要是被发现就糟了。
抄了差不多20分钟，他终于抄完了题目。接下来就要开始做题了。
他看了看题目，前面几道题还是很简单的，他在草稿本上反复计算，不一会儿就搞定了前面几道题。只有最后一道题，他想了很久也没想出答案。
方小念此时一筹莫展，他又想到了谢小思。
“问问她吧，或许她知道怎么做。”方小念心想。
此时，谢小思真在全神贯注的听讲。
他撕下一张纸，写下：小思同学，求救啊。数学作业做完没？求最后一题答案。
本章未完点击下一页继续阅读