已是深秋了，今晚天有点凉。化学老师倚在门前，看到我从他门前走过，对我招招手说：“你来一下。”
我想不出王老师现在叫我会有什么事，忐忑不安地进了他的办公室，我第一次眼睛不老实，往四下瞅了瞅：没有别人。
“老师，您有什么事？”我站在他的桌子前，用手捻着衣襟，主动问道。
“你今天为什么要逃课？”
“您怎么知道的？”我吃惊地偷瞄了王老师一眼。
“我在问你呢！你自己出去的？有什么事值得逃课？”
听听这口气！我“自己出去的”？！可化学老师不是于光亮，他一向对我很好，我可不敢跟他犟嘴。
王老师也是一位一直教了我三年的老师。不但他的学识让我佩服，就是他的为人也叫我敬重。他对我的好我一直铭记于心。可惜他不是我的班主任，只是一位任课老师。
我放下捻着衣襟的手，抬头看着他的眼睛，尽量用真诚、平和的语气说：“老师，今天下午是我自己一个人出去的。这次考得不好，心里很沮丧，所以到学校南边的地头坐了一会儿。”
“你这次考得还不错呀，比去年期末前进了二十多个名次，这可是进步。以后不要逃了课往外跑。要想做一个好学生，首先要端正学习态度，学生就要以学习为主，怎么能刚刚有点进步就逃课呢？能有什么大不了的事情需要课堂上去解决？我相信你是一个好学生，以后一定不要再这样了。”
王老师的脸上带着微笑，他是真的为我的进步高兴。
我这次逃课他还以为我是因为骄傲，可是，他不知道我并不满意自己的成绩。
我怎么会满意呢？我曾经是校的第一，考校的第一我都没骄傲，我怎么会因为一次小小的进步就骄傲呢？我本来就应该是好学生的，我本来就应该被人娇宠、被人仰视的。
我心里叹了口气，王老师，你知道吗？这次在别人眼里的进步，对我来说仍然是屈辱呀？如果我还是像初中一样，一如既往的第一，我哪用得着别人来表扬我的一点进步呢？
王老师就是这样，他很少说人家的缺点，即使说了语气也很温和。更多的时候他只会看到人家的进步。
可是，这些我能说吗？我怎么能辜负他的好意呢？我心里又暗叹了一声，对于他满意的我的进步，我实在是不知道怎样回答。说“我曾经校第一”？我那不是疯了吗？我抬头尴尬地朝着他笑了一下，什么也没有说。
“你拿的什么东西？”他要过去翻了翻，“哦，怪不得这次英语成绩进步不小呢，知道用功了，这就对了。”看，我说得没错吧？
我正不知怎么回答，王老师对我说：“你把你这次考试的作文给我看看。”
我感到很奇怪：“您要我这次语文考试的作文？”
“听说你的作文写得挺好，这次期中考试得了满分。我看看满分的作文什么样？”
“我的这篇作文在语文老师那里。他说要拿到别的班做范文讲解。不过，恐怕没有什么好看的，也许，只不过是语文老师为了鼓励我罢了。”
其实，我不想给他看。这次期中考试作文试题是一篇给材料作文，我根据给的材料拟定的题目是《浅谈理解》。在这篇文章里，我或许说得娓娓动听，论证得头头是道。然而，又有谁知道，我每时每刻都在饱尝着不被人理解的痛苦，也经历着不能理解别人的痛苦呢？我又找谁理解去？我又怎么能说得清楚？
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