杨心怡更加激动了，不知所措地站在刚刚挤出来的过道上，不知道是该上讲台做题，还是该蹲下来帮武思琦捡书本。
数学老师缓和下来的情绪，突然又变得暴躁了起来，破口大骂道：“有病啊，和前面挨得那么近，和后面离的那么远？给我往后挪！”
武思琦刚捡了几本书，听到数学老师的训斥，赶紧放在地上，先把桌子向后拉了一大截，这才重新捡了起来。
刘憬赶紧离开座位，蹲下身，一面帮武思琦捡书本，一面轻声提醒杨心怡：“快去做！”
杨心怡这才惶恐不安地朝着讲台走去了。
但是数学老师训斥并没有就此结束，她的怒火从diǎn扩大到了面，愤愤地训道：“还有其他前后桌挨得近的，也给我往后挪！”
教室里突然就响起了挪动桌子的哧哧声。
“平时学习没一活，挨这么近，净想着说话了！”数学老师又补充了一句，这才停止了训斥。
刘憬心中好笑，他觉得老师们明显早就知道了有部分学生前后桌挨得过近，只不过是在找一个适当的时机借题发挥，以让自己的训话达到当头棒喝的效果罢了。而这个杀鸡儆猴的受害者，恰恰就被杨心怡和武思琦当领了。他觉得杨心怡现在一定不是后悔极了，而是害怕极了。如果说自此以后他们这桌和后桌真的拉开了一定距离，那么一定不是因为杨心怡和武思琦害怕再出现类似的情况，而是害怕被数学老师训斥——当然，如果还有这个机会证明的话。
刘憬帮武思琦捡完书本，坐回了座位。杨心怡那道简单的题也做完了，她惊魂未定地走下讲台，经过刘憬身后的时候，下意识地贴近了刘憬，生怕再把后面的桌子挤起。不过，这已经是不可能的事情了，武思琦把桌子狠狠地往后挪了几十公分。
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