学生的教师虽然很大，人却没有多少，到了他们这个阶段，与其每天保持上课的好习惯，倒不如多出一些时间去修炼，毕竟在一定的实力基础上，能接触的也是有限的。现在那一排排作为上面，看起来虽然稀松许多，但也最少来了几十个人吧，三三两两的坐在一起，有的在低声讨论，有的闭上双眼在冥想，其中有俩个，赢炎特别注意了一下，分别是坐在最底排座位上一个角落中的学生，正是昨天下午他们在后山遇到过的那个古怪学员，另一个是此时正站在石台中央，取代了原本属于导师位置的女孩子，看她的样子好像在做一个魔法实践。
杰克看了看赢炎，“我们过去吧，导师在那边。”说完，他指了指石台一边坐在那打瞌睡的老者。
赢炎的到来，也引起了不少人的关注，只是这些好像对于他们都已经习惯了一样，只是有几个讨论了几句，就继续看台子上面那个女孩继续做魔法实践过程。
魔法来自上古时期，并不是人类的产物，相反最早出现在一个神话传闻中很古老的精灵族，最后人类和其他种族得到了这种魔法的传承，随着时间的流逝，精灵这个古老的种族已经消失，而人类却把魔法这种能力在自己手中展现出了更加辉煌的一面，但是，因为魔法源自精灵种族，一切能力符合条件当然是精灵族的人类，人类到了后期因为时间流逝而失去越来越多的魔法奥义，所以说，现在遗留下来的真正魔法很少，现在的魔法都是经过人类创造和改造而成的，从某种意义上来说，魔法初始的基本被改变，也就失去了真正奥义的实力，这也是人类后期才发现的致命缺点。
后来的人类，为了尽量挽回、甚至可以说尽量挽救现在遗留的魔法，只好另外开辟一条新的创造道路，结合。
顾名思义，结合的意思就是结合上古魔法奥义再综合整个人类对魔法的所有认知，然后经过一代代魔法师的完善，从而得出最接近初始魔法和符合人类修炼的魔法奥义。
水，初始状态液体，升华状态为冰，奥义是极寒。
水元素相比较来说，是我们最常见的元素之一，也是组成这个世界的最基本元素，但还有一些初始元素就被定义为升华后的上层元素，比如说光。
火，初始状态幻体（大家不要喷我，作为这个物理系上面纠结的问题，我也不知道怎么说，只能说他介乎于固体、液体、气体以外的第四种吧，在本文中只是一个代号，大家明白的哦。）升华状态为光，奥义是灰烬。
光，作为初始形态，火元素的升华元素，他的强大也不是初始的光能想必的，光可以凝聚和分散，比如说太阳。
当然这一切元素定理，都是西大陆人类自己定义的，对于天地间的元素而言，没有高低上下之分，只是由于他们自己承受和接受能力的限制，才有了对某一种元素适应，而对另一种元素却很一般，这也就有了使用后力量的高低之分，接着才有了后面的元素高低。
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