王烽没有给黄子衿说话的机会，而是直接说：“我告诉你，人的左脑是控制人体的右半边身子的，而人的右脑是控制人体的左半边身子了。所以我问你，你平时是用左手写字的还是用右手写字的？”
“右手啊？怎么了？这个有什么特殊的地方吗？”
王烽笑了笑：“你果然不是正常人。”
“你倒是给我解释一下我怎么不正常了？”黄子衿已经被王烽把胃口吊了起来。
“来吧，正常人们，告诉这个姑娘，正常人是拿什么写字的。”王烽没有看黄子衿，而是转向马伟彦三个人。
马伟彦三个人抬起头，同时对着黄子衿笑了笑，然后举起手中的笔摇了摇：“我们都是用笔写字的哦。”
显然黄子衿没有想到最后的答案会是这样的，但是她已经明白了自己又被王烽摆了一道。
“王烽，你整天这样整人好玩吗？”黄子衿拧巴着一张脸，眼睛里却是充满了笑意地看着王烽。
“其实不好玩。只是看着你的表现，我就有一种在智商上的优越感油然而生的感觉。”
“你能不能不那么自恋？”
“呦呵，你这是在挑战我的权威吗？敢赌吗？”
“赌就赌，你想赌什么？“
“你要是输了你就得帮我写检讨书。”
“那我要是赢了呢？”
“我就帮你写检讨书。”
“少来，我要是赢了的话，从今以后你的语文作业必须认真完成，按时上交。并且在语文课上必须老老实实听课，不能捣蛋。”
赌注就已经这么巧妙的定下来了，至于怎么赌，王烽和黄子衿为保证公平就随机在网上找了一套测智商的题来做。由杨霞去找题目，并且把它读出来，然后王烽和黄子衿开始回答，先答出来的为胜利这，一共会找十五个题目，十五题结束之后就要正式裁决两个人谁跟聪明。
杨霞对于这种游戏也是感兴趣的很，她很乐意参与这种事，至于这种事发生在老师和学生之间是不是有点儿不合适，杨霞才懒得管了。反正王烽这种人根本就不像是一个学生。
“请听第一题：一只猫抓一只老鼠要五分钟，现在有十只猫和一百只老鼠，请问要多久才能把老鼠抓完？”
题目一出来，黄子衿就拿着笔在纸上开始算，结果她的算式还没列出来，答案就已经出来——这算术题太简单了。
“要五十分钟。”
王烽瞟了黄子衿一眼：“果然是智商缺陷啊。题目有告诉你，那十只猫会全部去抓老鼠吗？又有告诉你这些猫会不停地抓老鼠吗？所以这个题目没有答案，完全就是表意不明。”
杨霞叹了一口气，看向黄子衿：“唉，是王烽答对了。”
“请听第二题：你有五十个黑球和五十个白球，这些球的材质、形状、大小都一样。同时你还有两个箱子，你可以随意地把这些球进行分配，然后放进两个箱子里，最后随意选一个箱子从里面拿一个球，问怎样才能使拿到白球的概率最大。不能让白球把黑球覆盖后。”
“等我想想啊。”
“你别想了，你要是数学不好的话，想破脑袋也没用。”王烽打断了黄子衿说话，然后径直拿出纸笔边写边说：“我们把一个白球放进第一个箱子，然后再把另外四十九个白球和五十个白球放在第二个箱子里。这样的话，就轮到我们的抽取了。如果我们选择了第一个箱子的话那么我们得到白球的概率是100%,；如果我们选中了第二个箱子，我们得到白球的概率是45\/99，也有将近二分之一的概率。这样的话，应该就能最大的限度保障我们拿到白球的概率了。”
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