或许格西兰特所创建的帕布侯国推崇的以武安天下的治国之策有些偏颇，但不可否认的是，这样的国家和领地才更适合在战乱不休的混乱之海生存。
在没有足够的实力做保障，擅自推崇德育只会是画虎不成反类犬，适得其反罢了。
月牙岛就是最好的例子，德育治国之策这本没有错，相反，从长久看来，更利于领地的长治久安。但是也要考虑一下实际情况，像月牙岛这样的领地，战舰不过十几艘，还大多是一些有些年头的旧版舰船的，平日里对于海军的建设也不上心，整日里就在那空谈德育，结果呢？
民众的思想道德水平是上去了，可是军国力量又变得空前的虚弱，此时，你那一向被你视为武夫看不起的邻国反而此时在你的领地上攻城略地，杀戮不休，抢夺你的子民，窃取你治国政策之下培养的一批高素质领民，你说，这结局该是怎样一个悲惨了得？
崇尚德育，希望领民都知书达理，有素质，这本没有错，错在在德育和军事之间分不清主次，理不清二者之间错综复杂的关系，这往往会导致领地的德育素质空前提高，却都是一帮只会嘴上逞能的书生，你让他说文章，谈论风月倒是在行可是你想让他去打仗，为你卖命可就难了。
“君子不立于危墙之下！”
“百无一用是书生！”
这些旷世名言警句无不抒发了过度推崇德育的恶果。
有的时候，如果条件不允许，强行过度推崇德育，只会令一个领地或者一个国家处于懦弱挨打的状态，培养出的是一帮能够死谏的青史留名的书生，而非可以带兵打仗的长胜将军！
穷兵黩武固然不好，可如果完全否定以军治国，也只会将领地和国家带入险境。
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