“朕再举一例，若无当年沈括的记载，那个活字印刷之术，朝廷就完全不知。”
这是实话吧？
在叹了一口气之后，他接着说道：
“朕之所以设立工程院，就是要求工部时时刻刻留心这些事。因为这些方法，实为朝廷的财富，一旦排上用场，不仅是朝廷之福，有时能解燃眉之急，更会有大利于天下。朝廷又岂可不知？”
要是你们能留心，哪轮到咱来忽悠、折腾什么“震天雷”、“霹雳炮”？
陆秀夫、王德和黄之杰无语。某人的潜台词到底是什么，他们均心知肚明。
“许工匠虽字不识，可他于锻造上，才具、技能均一流。而这些才具和技能就应该记下来，不仅免于失传，且还能让后人在此基础上加以改进。”
说实话，过去兄弟我一看到记载中的“失传”二字，每每就不舒服。这都是咱们中国人的智慧结晶且不说，好多东西前人已经发明了，却让它失传，后人再总结、再去弄，这就是一种浪费和重复。
“他不会写字不要紧，重要的是他能分辨某些做法的优劣，更能够和工匠们很好地交流。如此，编书才会事半功倍。”
兄弟我的确在这件事上想得有点多。咱不仅对朝廷夫子能否真的做到折节下问，要打个问号，而且就这里在座的人，包括咱在内，实际上没有一个真正了解这些事情。咱不找个“土专家”来坐镇，又能咋办？
“此书必须编撰出来，并且内容务必要做到详尽。编成之后，更要在朝廷太学的学子中予以传授。今后，凡不懂得制造之事者，就不可入工部为官。”
帝国陛下一通长篇大论下来，陆秀夫、王德和黄之杰心中均有凛然之意。
某人的语气是很淡，语意却很重啊。
所谓工程院的人，自然此后是有事做了。
也只有陆秀夫在以后又听到了他好学生的坦言：
“老师，知之为知之，不知为不知。只有知道了，才知道该怎么做；而不知道就不可能知道怎么办。”
兄弟我如此曲解圣人所言，也是迫不得已。说不定咱的理解还是正确滴。
“假如朝廷官员对自己所担职责内的事不了解，他又岂能履行好朝廷赋予他的职责？所以，今后朝廷在选官上，就必须留意这点，否则不能为官。”
陆秀夫的眼眉当时大大地跳动了一下，因为尽管他的好学生并没有再说下去，可他已经感觉到这件事的后续不会那么简单。
但他不知道的是，他的好学生不仅没有将话讲完，而且怕过于“突兀”，故此还将一句后世的话给咽到了肚里，这句话就是：“专家治国”。
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请兄弟们注意，后世有一种观点认为：中国古代科技发展的某种停滞，与没有建立类似于后世的专利制度是有关的。
不过个人认为这个观点不切实际。因为在当时的条件下，面对疆域如此庞大的王朝，成功建立起这种制度的可能性非常小。而且最重要的限制条件之一就是：当时信息的传播都不畅。
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