扶苏的学习生涯也正式开始，他在学习的同时，还成为了李斯研究的对象，主要研究方向是扶苏与众不同的书写方式，他决定要好好研究下，将来会有用的。
自从李斯来到秦国之后，他心中一直有一个想法，在成为扶苏的老师之后这个想法逐渐成熟，但他还没有找到一个合适的机会来把这个想法实现，正好趁这段时间好好学会扶苏创造的新字体，以备将来。
除了学习和被研究之外，扶苏也开始给自己制作在这个时空的人生规划。作为一个小孩子，他现在不大可能在秦国朝堂上发挥什么作用，更不用说直接参与统一天下的战争了。于是他把改变这个时空大计的开端，设定在了秦王宫里。
在确定了芈氏确实怀了孩子之后，他找嬴政要了些工匠，准备打造一辆婴儿推车和一些玩具送给将来的妹妹或弟弟，他对太医令的判断不报有任何信心，以为自己是人体B超机啊。
这三年嬴政也有其他孩子降生，但都不是郑姬的孩子，他总不能巴巴的跟别人母亲说，我给你孩子做了个东西，你让他试试看怎么样吧，而且他觉得自己年龄也确实太小了点，太过奇思妙想的东西，还不敢表露出来。
现在芈氏怀孕，他终于有了机会，可以给他装小孩的生活中提供些额外的乐趣。
扶苏想要创造或者说把旧时空的东西提前发明的想法一发不可收拾，他要造婴儿车就得画图纸，于是研究造纸术也成了他改造社会的优先选项。他依稀记得中学历史书上说，纸是由破鱼网加其他东西做出来的，至于其他东西都有什么他都已经还给历史老师了，只能靠自己研究了。他从造纸术想到了四大发明，于是火药配方也成了扶苏日常思考的对象，同样的，他只记得炭、硝和另外一种东西，至于另一种东西是什么、这几种东西的比例，有待于他和历史老师、化学老师沟通。其他一些他想要带来的东西的情况大致如此。
可怜孟安和西陵两个小宦官天天听着扶苏喃喃自语什么渔网、秸秆、炭、硝什么的，以为扶苏魔怔了，差点要报告嬴政请个方士来驱邪了。
这些天，扶苏除了在李斯那里学习，就和那些工匠呆在一起，对那些工匠连说带比划，扶苏和工匠都很着急，其实打造一辆简单的婴儿车并没有什么技术难度，只不过他们都没见过这种东西，又没有图纸，只凭扶苏比划实在是难以形成有效的立体结构。
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