但是当我们去输液的时候，如果有特别关注护士配液体的话，也许会发现，我们输进去的液体大部分都是生理盐水，真正有用的药物，其实只是比小拇指还要小的一个玻璃瓶里装的一点点液体而已。
这就跟首过效应有关了，由于口服产生的首过效应会消减药物疗效，减少药物吸收，所以需要给更大分量的药物。
口服和注射的区别就只有首过效应的有无以及产生疗效的时间这两种差异而已，而放在这道题里，直观的表现就是——
如果通过注射，葡萄糖溶液注入体内的瞬间血糖就会升高，就会马上刺激相应的反应机制，促进胰岛产生胰岛素来降血糖；
而如果通过口服，葡萄糖咽到肚子里还要等待被吸收，等到血糖缓慢的升高，然后机体才做出反应要降血糖。
所以，当中年男子写完题目的那一霎那，哦不，也许是在他写题目的过程中，很多人脑海里已经有了不假思索的答案。
至于他为什么刻意要给自己等人两分钟？
众人左右环顾，看见了几个睡眼惺忪的还有双眼茫然的，终于知道了原因——老师是想要他们把这些上课不好好听课的同学都叫醒！
恍然大悟之下，大家纷纷不约而同的仔细嘱咐着身边大梦初醒的同伴。
很快，同学们的猜测便得到了验证。
中年男子说了声时间到，果断开始提问，“来，班长，你来说说看。”
江源起身，“注射葡萄糖胰岛素分泌的更多。”
“好。”中年男子点了点头，“坐下。”
“第一排，左边数第三个同学，你来回答一下。”
还有些迷迷糊糊的男生站了起来，同伴在旁边拼命做着暗示，他搔了搔脑袋，“注射？”
“好。”中年男子又点了点头，脸上表情没有什么变化，又叫起来了下一个。
“第四排中间那个黄衣服的同学，对就是你，你来回答一下。”
……
除了第一个问的是班长江源之外，剩下的竟然全部都是刚才上课昏昏欲睡，或者是低头玩手机的同学！
按照从左到右，从前到后的顺序，中年男子一个不落，记忆里堪称恐怖，记仇的能力也堪称恐怖……
猜测得到验证，众人都下意识的松了一口气，同时更加提醒自己身边那些被“重点关注”的同学们一定要说出正确答案。
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