“可是，现在要是把梁羽赶下来，会不会让大会变成一个笑话，不说梁羽的反应如何，对在场学生们备考的心态，也会是一个极大的消极影响。”这是教导主任出于现实的考量，好不容易等到个四十多年难遇的机会，碰到一届最好的学生，要是因为这个变得发挥不好，他哭都没地方哭去。
“这确实是个问题....”见两人说的都有道理，潘校长犹豫之下，决定问问一边年级主任，“老薛，你对梁羽的情况比较了解，你觉得我们该怎么办。”
“让他留在上面。”薛主任想了想说道，“一开始我也怀疑过他作弊，觉得他能拿到第一只是运气好而已，只要欧阳意、钟华他们认真起来，就能打败这个意外冒出来的黑马，但事实上，他总能用奇迹一样的表现证明，我是错的，而且还错的离谱，一个能无私到愿意帮助辅导其他学生的人，我不觉得他会在这场大会上故意捣乱。”
这个回答迅速帮潘校长下定了决心，并制止了想要上前的后排老师：“让他去吧，我相信他能够控制好这里的场面。”
整整一分多钟，礼堂内的骚动才终于平复下来，看着一直没有动作的主席台，梁羽知道自己掌控全场的时刻即将开始。
他很清楚在按耐住激动的同时，更加火热的情绪却是流淌在所有学生的体内。
因为这不仅仅是意味着挑战权威的壮举，还有更重要的一点，他道出了那些积攒在所有学生心中已是多时的压抑和愤懑。
如果能够自由地玩耍，谁还愿意枯坐在教室里从事日复一日的单调学习。当身处最活泼好动年纪的他们只能被束缚在狭小的空间里不能动弹，被迫每天不断地去应付那些艰深的知识、困难的考题，这本就是一种压抑本性的行为，试问，这过程中他们怎能不感觉到痛苦？
梁羽还记得智力未曾提高前，自己经历过的所有难过和绝望，何尝不是因为跟学习有关，只是大部分人和他一样无法反抗罢了。将他们困在这里的老师、老师不止是敌人，也是指引教导他们前进方向的鞭策者，目的是让他们在走进那个更为复杂的社会之前，尽可能变得强大。
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