郁凤说过她的读书方法。她不是在学习，而是在沿用在随园时自己的一套创造。在随园的西厢房里，郁凤就有自己的一套符号公式，只不过那不是通用的，是土闹，现在换成洋的了，郁凤也不管这些东西念什么，她过目不忘，看一遍就记住，做一遍就理解，其快速不是常人可以比拟的。
这样，经过两个月后，郁凤的英语会话基本过关，能用外国话和外国人交流了，她的学业也突飞猛进，用两个月完成了大学的全部课程。整个牛津都被这个东方女性震了。现在耀明再陪她到学校去，更多地是见到郁凤在讲台上，和老师口若悬河地交谈争辩，在黑板上刷刷地写，那些东西，耀明都不知道是干什么的。
到了第三个月份上，郁凤就拿到了牛津大学的毕业证。同时，她的肚子也里有了耀明的孩子，已经闹得十分厉害了。耀明想带她回老家保胎，郁凤不肯走，她说老家有什么好啊，一堆没有共同语言的人，还是呆在这里更好。大学毕业了，还有别的可做嘛。
在毕业仪式上，牛津的校长颁给郁凤一项特别奖，这个奖的基金是牛津的一位前校友捐赠的，用来奖励牛津学业优异的学弟学妹们，用这个捐赠人的姓名命名。奖金不多，一万英磅。却是本校所有学子们心目中最高的奖赏，殊荣之类。郁凤拿了这个奖，就十分高兴地请耀明吃了一顿正宗的西餐。
耀明吃得不高兴，拿一份用别人名字命名的奖金，也值得高兴吗。耀明突发奇想道：要是用你的名字命名一份奖金，你说好不好。郁凤扑的一声笑出来：我算个什么呀，有什么资格命名奖学金哩。耀明说不止是奖学金，是在科学界设立一份大奖，就叫郁凤奖金。郁凤又笑了，说不太可能。这里的人们对东方人都相当排斥，别说用你的名字命名了，就是这份奖金，给得也十分勉强。若不是我的学业成绩，确实无人可比，是不会这么顺利的。
耀明说我不信，用谁的名字命名，一要看他的贡献，二要看他有没有钱，如果这两样都有了，还有什么不可以的。郁凤想了想说，道理是这样的，可我们又不是英国人，恐怕不行。耀明说我看行。
第二天，耀明就找到校长，商议投资设立奖金的事。校长想了想，还是不答应。校长说得也很客气：是的，在牛津的历史上，的确没有一个学生，可以在两个月之内，出色地完成学业。郁凤小姐确实是天才，却也只能是个例，不值得推广和效仿。我们不能期望普通资质的学生，也像郁凤小姐那样，以神速完成学业的，她不适合做大众的榜样。耀明说那我们投了资也不行吗？
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