我愿意是树
如果你是树上的花；
我愿意是花，如果你是露水；
我愿意是露水，如果你是阳光……
这样我们就能够结合在一起。
而且，姑娘，如果你是天空，
我愿意变成天上的星星；
然而，姑娘，如果你是地狱；
（为了在一起）我愿意永堕地狱之中。
这首诗是裴多菲的一首情诗，为了说明事物之间的条件关系，而又不表现青年男女的恋清，他在朗诵的时候把两个“姑娘”去掉了，这样处理对于不知道这首诗的人来说是听不出破绽的，即便是有人听出破绽也会理解他的用意，也不损伤这首诗的风采，他想，作为一个高中一年级的学生，很难听出破绽，因为他们可能还没有接触裴多菲的诗，他自己也是在大学里接触到的这首诗，但万万没有想到，她听出了破绽，她怎么知道得这么多？
“光讲句法会干瘪，所以我引用了这首诗，但不知道效果怎样？”
“这种效果就是把文学欣赏和学习句法结合得天衣无缝，叫课堂充满一种感情，有了感情的课堂，学生的注意力才会集中，教学效果才会好。”
“没你说的那么好。”
“我是真心的。”她看着他。
“你是什么时候学的这首诗呢？”他也看着她。
“念师范的时候。”
“会用英语朗诵她吗？”
“会。”
“可以朗诵一遍吗？”
“iwillbeatree
ifyouareafloweronatree;
i-dliketobetheflower,ifyouarethedew;
iwouldliketobethedew,ifyouarethesun
sothatwecanbetogether.
and,girls,ifyouaretheheaen,
iwouldliketobeeastarinthesky;
however,thegirl,wherethehellareyou;
(tobe)iwouldneverfallintohell”.
象清澈的小溪从耳边流淌，象温润的微风抚摩面颊，他的心醉了，眼前这位小姑娘是下凡的天使吧，她的聪明使她那带有稚气的面庞更加美丽。
“可以问一个问题吗？”他压抑着心中的激动，放着平缓的口气。
“问吧。”
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