“大人，满大人说等建奴撤退时衔尾追敌，计划动用骑军营全部骑兵。下官想，建奴最少还剩下两万余精锐骑兵，骑军营总兵力不到两万，如何能以弱击强？”方正化虽然打了胜仗，并没有被这场胜利冲昏头脑，非常清楚明军在野战上无法跟建奴对抗。
“孙大人的督标营和你的四卫营不出动吗？”孙承宗的督标营补足兵马人数恢复到一万，方正化的四卫营一万兵马，若是一起出动追击建奴，理论上还是可行的。
“大人，孙大人总领京城内外兵马，满桂只是他的副手，若督标营也加入的话，谁当主帅？”哦，周世雄忘了还有谁正谁副这一说。“你的四卫营呢？”
“大人，下官的御马监是守卫紫禁城的禁军，不受京营统管，若下官领四卫营出战只能是两军协同，依然有谁大谁小的问题。一般来说，遇到这种情况朝廷会派一名重臣统领各军，满大人肯定不希望看到这种情况生。”周世雄明白了，说来说去还是为了争功，满桂见吴惟英、方正化等人各个立功，自己身为骑军营营管却一点好处都没捞到，想借着建奴撤退的机会捞一把，当然不肯把主帅的位子让出来。
“满桂什么事胆子变大了？”周世雄不是嘲笑满桂胆小，两人接触这么久，满桂给周世雄的印象用兵沉稳不失勇猛，当得起名将的赞誉。但这个计划实在算不上稳重，难道是因为自己逼的？周世雄猜对了一半，他给满桂制造的压力山大，把满桂的理性压的几乎缩进内天体，才会被高起潜蛊惑向朝廷提出这么一份战策。
方正化也是刚回京，不可能知道这份东西是高起潜折腾出来的，陪着周世雄猜测一番没有定论，只能闷闷的离开驿馆。周世雄想了很久，也没拿定主意要不要向崇祯帝建言制止这个计划。上辈子周世雄学历史讲到明末，历史老师用了很大篇幅描述建奴入关的情况，说建奴在关内劫掠人口钱粮之后，让被抢回来的女子“艳服乘骑奏乐凯归”。
为了让周世雄等中学生明白这八个字是什么意思，历史老师很形象的说，“强盗来你家抢了你的母亲、妻子、姐妹，让她们穿上最艳丽的衣服跟强盗骑同一匹马，吹奏着乐器慢慢离开，而你只是跟在马后面，看着自己的母亲、妻子、姐妹被抢走，什么都不敢做！这就是当时的明军。”
因为这堂课，周世雄幼小的心灵对满族充满了愤恨，直到长大成人才明白，这种屈辱只是中国人所有屈辱的一小部分，要是都恨的话没法活了。
但现在自己变成穿越众来到明朝，而这种事将会生在自己面前，周世雄自问做不到视而不见，‘让满桂去试试，希望能改写这段屈辱的历史。’周世雄看着窗外灰蒙蒙的天，轻声说道。
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