“的确，瞿老师在讲课风格上是有些与众不同。他所考虑的一些问题，也许你们班的数学老师未曾讲起过。瞿老师说，数学是一门艺术，一旦开启这扇艺术大门，就会发现人生最大的乐趣就在里面。”
江海宁之所以这么说，是因为曲维新老师最大的爱好就是数学教学。瞿老师年纪将近五十了，平时一脸的严肃，但一到了课堂上，就会像焕发了青春活力的小伙子一样，以满腔热忱向学生们传授数学这门在他看来至高无上的艺术形式。
“瞿老师是一个高尚的人，同时又是一个强势的人。强将手下无弱兵嘛！所以他对我们这些二线班级的学生有些歧视，是不是啊，江海宁！”
说完这话，许正扬感到自己说话有些口无遮拦了，其实曲维新老师就是有些看不起除一二班之外的这些学生。
“你对瞿老师的认识说实在的有些片面，瞿老师的一些观点也曾跟学校教研组探讨过，但并没有完全被采纳。在教学上，校领导主张百花齐放，不可能万里江山一片红，万紫千红才是春嘛！不过，许正扬，我希望高二文理分科，你能够分到一班，或者是二班。那样的话，你就可以享受，进而陶醉于瞿老师的高雅艺术中了！”
也许校领导的想法是真的如江海宁所说吧！可话又说回来，让瞿老师担任高一全部班级的教学任务是不太现实的。再说了，其他高一班级，数学考试成绩拔冒的也大有人在啊！师傅领进门，修行在个人。学习成绩好不好，老师讲课效果的好坏是一方面，很大程度上取决于自身的主观努力。同时许正扬又不得不承认，一个老师讲课的独特魅力，在引导学生对学科产生浓厚兴趣方面是极其重要的。
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