“至于那些学生，说他们热情我倒可以相信。可说他们聪明，这个实在是没来由。其他班我不知道，四年级学生的资料我这几天却仔细研究过，你知道吗。这2o个学生里学习好的就没有一个。像我教的数学，上学期在其他学校考试成绩最高的一个，也就71分！”
“基础这么差的一群学生。可让人怎么教呀？”
很显然，李明耀对这学期的教学工作其实也是没底，或者说不看好。
叶佳怡道：“我也研究过孩子们之前的语文、英语成绩，确实都很差，基本上上学期期末平均分都在及格分以下。你知道的，现在小学期末考试都特别容易，听说实验小学每个班的学生英语平均分都在9o分以上。”
李明耀道：“要在一般的村小教书，教不好我还真不在乎。可现在拿着学校四千块的工资，总觉得至少该对得起这份薪水。现在看来，想要达到这个目标，任重而道远啊。”
其他老师的议论，和李明耀、叶佳怡差不多。
就连和刘猛较为熟悉的吴燕、方琪，都对今天刘猛爆棚的信心摸不着头脑，同时又对这学期的教学任务担忧无比。
刘猛呢，现在正在会议室和王尤、姚瑶愉快地聊着天。
“初中就三个学生，我们三个人分别教语数英，就相当于一对一，很轻松的。”说起教学方案，如今刘猛的思路是相当的开阔与活跃。
“一天的正课是七节，语数英肯定要各占两节，剩下的一节课就是副课了。九年级姚知行的物理、化学都由我教了，然后历史、地理就由王老师教，政治、生物就由姚老师教。”
其实刘猛本意是将地理、生物都给代了的，但考虑到如今学校人多了，校长的日常工作肯定也会增多。就算他精力够用，时间也会不够用，只好分给姚瑶、王尤两人。
然而，就是这样分配，姚瑶和王尤还是惊讶的看向了刘猛。
姚瑶挑着柳眉道：“刘猛，不是我看不起你，你是三本毕业，中学成绩肯定不太好，一个人教数理化能行吗？”
嘶！
一听姚瑶这话，刘猛又给气到了——尼玛，什么叫他三本毕业，中学成绩肯定不好？自己学历高就可以看不起人吗？
刘猛很想反驳两句，可想到自己中学时那惨不忍睹的成绩，实在是无力。最终只能道：“姚老师，我是校长啊，有你这么跟校长说话的吗？”
其实，他拿这个老校长的孙女还真没辙。
听这话，姚瑶起来跟刘猛鞠了个躬，道：“校长大人对不起，小女子刚才不该冒犯您。”
说完后却又是装出一副女王范儿，道：“那么，现在我可以去上课了吧？”
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