章本硕敲了几下键盘，又思考了一会儿，对华安特说：“正因为这样，才有问题。”
“什么问题？”
“举个例子，就像性别认知障碍，你在生理上是个男人，内心认知却是个女人，这种矛盾时刻存在，冲突撕裂，会对一个人的生活工作造成极大影响。你是个坏人，做的却都是好事。这种情况下，我建议选择一个，坚持下去，达到内外融洽统一，否则以后这种事还有可能发生。”
华安特想了想，说：“我已经选了啊，做坏人。”
章本硕摇头：“别那么早下结论。我觉得你还没选好。跟性别认知差异一样，好人坏人的定义和界限没有那么清晰和明确，就像你之前说的，不同条件，不同环境下，这条界线都会变化……”
华安特糊涂了，“章老师，你觉得我不是坏人？故意不做项目，就是为了陷害看不顺眼的领导，不是坏人？装个纸人吓同事，不是坏人？”
章本硕说：“是坏没错，但坏得太有原则。”
“有原则的坏也是坏啊！”
华安特有点生气，好像章老师硬指着他，说他是女人一样。
从咨询的第一天开始，他就强调自己的坏，日常的坏，琐碎的坏，坏到顺手而为，怎么章老师就是不懂呢？
章本硕示意华安特冷静一下，解释给他听：“你自己觉得坏，可边上的人觉得你好啊。君子论迹不论心，他们不知道你怎么想的，只看你做什么，从结果上看，你就是好人。看，你的曹先生新闻还挂在网上呢。”
华安特问：“所以章老师你到底想说什么？”
章本硕说：“做坏人要天赋的，我觉得吧。你坏的这么有原则，大坏不做，只做小坏，多累啊。还不如”
华安特紧张起来：“不如怎样？”
章本硕建议：“不如干脆做个好人吧。说真的，我见过比你坏得多的人，你坏的这么坦白，其实挺可爱的。”
“可爱？”华安特拍桌子站起来，一脚踩椅子上，想给章老师展示自己的纹身，说我这么凶你说我可爱？我到底哪里可爱！
可袖子卷到一半，才想到自己怕痛，身上根本没纹身，只好悻悻放下袖子，气呼呼往外走。
到了门口，华安特站住，回头对章老师说：“章老师，明天你就知道我有多坏了！”
……
本章未完点击下一页继续阅读