“校长，学生能够战胜何老师，根本原因与你相差无几，其一，学生速度比何老师快其二，学生的战斗经验比何老师丰富，其三，学生攻击何老师的时候，都是以他的弱diǎn进行重diǎn攻击”吴东将自己能够战胜何中奇的缘由，向东方雷一一叙述
东方雷深以为然的diǎn了diǎn头，心中却想起何中奇倒地后的种种异象，于是对吴东问道：“小吴，为什么何老师倒地后，无法动弹”
“校长，其实关于何老师到底后无法动弹学生也有diǎn奇怪，其实这一切，学生也是根据图书馆一楼基础武技中，获得的种种感悟所造成的”
”武者从第二阶层，也就是八卦镜，开始修炼百条经脉，而我之所以能够让何老师倒地后，动弹不得，无外乎以重力击打何老师百条经脉之间的节diǎn，至于为什么何老师倒地后无法移动，其中关键，学生还需要研究“吴东半真半假的对东方雷道。
东方雷心里佩服吴东能够以如此惊异的手段制服何中奇，可想到自己能够获得吴东目前所掌握的信息，就能增强玄武学院或者说是玄黄帝国的实力，心中热切，、口中却对舞动我问道：“小吴你能否仔细说说么”
吴东心里念头急转，却快速对东方雷道：“校长如果需要，学生可以将自己战胜何老师的原有，整理成册，交于校长，希望学生的微末技艺，能够增强玄黄帝国的实力”
听到吴东道的回答，东方雷心花路放，想到自己获得吴东越级挑战的秘密后，玄黄帝国的实力快速暴涨，之后将驱除西部的半兽人，封疆扩土，增加玄黄帝国的地盘......
“学生学识有限，还是直接描述吧，校长也知道学生目前的职务，学生利用职务之便，通读图书馆一楼的书籍，逐渐有所想法，机缘巧合中发现，每条筋脉之间交接之处有所奇异”
“学生将筋脉交接之处命名为穴位，学生也是在巧合中发现，以不同力量攻击穴位所在的位置，能够取得不同的结局如让人动弹不得，让人重伤”吴东念头飞快转动，然后对东方雷道。
”能否解释下“东方雷听了一个似懂非懂，直接对舞动问道。
”校长，这就是学生自创的diǎn穴截脉九式，专以截断敌人血脉，让敌短时间丧失防抗力的武学”吴东说完后，从怀里抽出早已准备好的diǎn穴截脉九式秘籍，并递向东方雷。
东方雷面色平静的接过吴东递过来的秘籍，翻开书页看了看，只见内部每页纸张上画着一幅幅小人
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