刘猛非常难得地给怀尔斯回了一封邮件，说道：“黎曼猜想所应用的方法虽然和哥德巴赫猜想大同小异。但是其中的思维方式太过巧妙，无法用太过详细的步骤一一描述，这种最简洁的，也是最美的方法将会被证明是最好的。”
刘猛一边看着邮件。希希就跟在旁边好奇地看着。弄完了之后合上电脑，笑着问道：“怎么？你对这些很感兴趣吗？”希希重重地点了点头，刘猛找到纸和笔随手画了一个直角三角形，分别标注了三个边是xyz，问道：“你知道这三个边在数论上有什么关系吗？”
希希歪着头想了想，似乎有些印象，突然叫道：“我知道，我知道。两个直角边的平方和等于那个大斜边，对不对？”
刘猛相当意外。没想到这孩子这么小就懂得了一些数学的基本知识，大概是顾盼教导他的，美国小朋友的书大多是认知性质的，必然会提到毕达哥拉斯及数学的起源，小学生懂得这些并不奇怪，只是希希确实还太小了，顾盼在准备早餐，听到父子俩的对话，笑道：“希希大概是遗传了你的数学天分，很早就会基本算法，我就买了一些小学生的兴趣读物教他。”
“那么为什么两个直角边的平方和等于那个大斜边呢，如何来证明呢？”
希希想了想，拿着一个尺子笑道：“我们可以测量三个边的长度然后验证一下是不是这样的结果。”
“可是如果换了另外一个三角形的，总不能去测量一百个，一千个，一万个，甚至几百亿个来验证吧，而且这只是一种验证的方法，那么对于无穷无尽的直角三角形来说，怎么样来证明都是满足的呢？”
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