名探吴形声

首页

名探吴形声_最新章节3 余慧作文

最新网址:m.kenshuzw.la
    王秀很快就找出了余慧的作文本,翻到题目为:我崇拜的一个人。

    “吴叔叔,我觉得这篇文章才能代表余慧作文的水平,老师作为范文在全班念了。”王秀把作文本放在形声眼皮底下。

    “《我崇拜的一个人》,这题目,我上初中时也写过。”形声看着题目忍不住笑了。

    “吴叔叔崇拜的人是谁呀?”

    “我们那时候崇拜的,差不多只有一个人。”

    “毛主席?”

    “正是。”

    “那可太痛苦了!”

    “你们都崇拜谁呀?”

    “想崇拜谁,就崇拜谁呀。”

    “你写的是崇拜谁呀?”

    “我崇拜我自己。这是我开头的第一句话。”

    形声听了,一小惊,问:“你的作文成范文没有?”

    “老师说,挺有个性,但有个人主义倾向,不适合当范文,再接再厉。”

    形声笑了笑,开始看余慧的作文:

    我喜欢数学,因此,崇拜数学家。可我最崇拜的数学家,既不是“几何学之父”欧几里得,也不是“数学之神”阿基米德,更不是被称为“数学王子”的高斯。也许有人会说,那一定是被誉为“数学界的莎士比亚”——欧拉先生了。本来我是非常喜欢欧拉的,他的数学成就,没有几个人可比。可我讨厌他的那个雅号——“数学界的莎士比亚”。好像数学只有沾了文学的光,才能灿烂似的。“莎士比亚”这个“后缀”,如民国时清朝遗老的小辫子,早该剪掉。我最崇拜的那位数学家,名气远没有这四个人大。他是一位中世纪的意大利数学家。

    (老师批语:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。)

    他的名字叫斐波那契。他给后世留下最有价值的遗产是一串看起来平淡无奇的数字:

    1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,……

    这串数字是什么意呢?

    (老师批语:只在此山中,云深不知处。)

本章未完点击下一页继续阅读
最新网址:m.kenshuzw.la