认识学，把人类大脑的思维方式分为两大类：一类是理性认识思维，也就是逻辑思维，一类是感性认识思维，也就是形象思维和直觉思维。从认识学角度研究周易，我们应该从感性思维上认识她。周易以最简单的阴爻、阳爻两上符号来概括和演绎万事万物，充分体现了万事万物辨正统一和矛盾统一的现代哲学思想。“一阴一阳谓之道”周易的发展离不开对易学哲学体系研究，真正结合“学”与“术”两方面一起进行研究，取其精华，弃其糟粕。
行为学，周易历代是人们修身、齐家、平天下的哲学之书，这也是古人研究和应用周易的最终目的——指导学习、工作、处世等日常行为。根据远古易人所讲：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。”后人应该肯定：周易的象数理义在结构上是一个一气呵成的，具有连续性和完整性。应用和发展周易的占筮性质和哲学性质，发展周易成为一部行为学经典。
周易64卦、384爻解说其实就是一部行为学经典，如易卦《乾为天》初爻：初；九，九为阳爻，六为阴爻，潜龙勿用。讲明事物正处在一个将要发生而没有发生的时期，如龙在潜伏之中，不能动也不宜动。人们处在这一时期的时候，需要晦养、需要等待时机，不宜轻举妄动，以免招惹不必要的麻烦。
远古周天易人云：“天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九地十；天数五个，地数五个，五个方位拥有这些数字并且与特定的数字吻合；天数累加起来是二十五，地数累加起来是三十，天地之数总和是五十五，据此形成的变动和转化可以施展鬼神莫测的运算；大衍的数字用五十，用其中的四十九，分成两份凭此取象两仪，再挂出一个取象三才，把这两部分四个四个的数取象四季，如果有不够四个的剩余用手指夹起来取象闰月，所以要重新用手挂起来；计算乾卦的数字用二百一十六，坤卦的数字用百四十四，两项一共三百六十，正是一年的日子；计算《易》上下两篇的数字用一万一千五百二十，正是天地万物的数字；因此，用四来衡量就形成易数，天地之数（十）的存在和八个方位的变化就形成了卦象，八卦成为天地之道的缩小版。把八卦用以拓展，遇到类似的问题就延伸八卦的作用，天下具有生机活力的事情都可以推算了。”
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